知不足而奋进，望远山而力行。为了精准把脉渭城区三模考试情况，全面优化冲刺备考策略，进一步提高复习效率，高效迎战2024年中考，6月3日晚，咸阳长庆子弟学校召开2024届渭城区三模质量分析会。校长齐鸿飞、副校长郭国良、副校长孙一瑞、教务主任隋弢以及毕业年级全体任课教师参加会议。会议由孙一瑞主持。

咸阳长庆子弟学校召开2024届渭城区三模质量分析会

首先，隋弢分析三模成绩并对比分析学生的三次模拟情况，展示学生全科总分，分学科进行了纵向对比，通过对比分析使老师们明确近期教学情况，做到心中有数，及时查漏补缺，为后续冲刺备考工作的方向和重点进行调整蓄力。

随后，年级组长张兆锋全面回顾一个月来年级组开展的主要工作，点评了九年级工作的亮点、分析存在的问题，对上次质量分析会上提出的问题整改情况进行了说明，并提出了下一个阶段的工作计划。

其次，毕业年级各学科教师就本学科质量分析、重点教情和学情，逐个学生进行分析，及时调整后期备考策略，以及承包学生现状。通过分析，任课教师明确了得失，坚定信心，并制定了后续授课和备考的重点和策略，针对学法指导、培优扶困等方面进行调整和部署。

毕业年级各学科教师进行质量分析

紧接着孙一瑞发言，她提出，知识硬实力备考很重要，但应试技巧以及心态调整方面的软实力备考同样重要，只有能力、技巧、心态，三个方面齐抓共管，才有可能让我们变被动应考为主动应战。同时，她也提出了几点建议，具体落实为“四抓”：一是抓冲刺，优化备考策略。要留出时间让学生回归到教材和考纲上来，通过查缺补漏，让我们的实力更加坚强。二是抓渗透，提高应试技巧。包括：审题技巧、答题技巧、检查技巧等。为了使学生在考场上少失分、多得分，老师们应该在课堂上，特别是在评讲试卷的过程中，有意地穿插相关的技巧。三是抓心态，挖掘非智力因素的潜能。随着中考的临近，一部分学生会出现情绪焦虑、烦躁等心理现象，影响自信心，另一部分学生由于成绩较好，而盲目乐观、情绪懈怠，如何及时有效地发现、调整好学生的状态，这也是冲刺阶段不能少的一项重要工作。四是抓细节，强化过程管理，越是到了关键时期，越是要稳扎稳打，不能乱了方寸。

副校长孙一瑞发言

最后，校长齐鸿飞充分肯定了九年级全体任课教师在教育教学方面做出的努力。同时，他对下一阶段工作提出五点要求：一是最后20天冲刺阶段，让学生树立自信心，相信自己、相信老师，调整好心态。二是让孩子心怀感恩之心，感恩老师、学校，感恩父母、家人。三是通过最近的模拟，整理、回归课本、归纳、查漏补缺，继续强化训练。教师下功夫，学生下苦功夫，要有不服输的劲头！四是“五个阶段”教学在课堂中消化，内外因相结合，不放弃任何一个学生。五是精选精做精讲精练，选好试题，用好方法。最后勉励大家要统一思想、坚定信心、勇挑重担、紧盯目标、奋力拼搏。

校长齐鸿飞发言总结

行远自迩，笃行不怠。相信通过此次九年级三模质量分析会，全体九年级教师在最后冲刺中必将精诚团结，以更好的精神面貌，更坚定的信心，全力助推子校学子们奔赴山海，不负韶华，迎来芬芳馥郁的烂漫六月！

文：陈琳琳  

图：陈琳琳 

审核：孟馥红